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Fondazione Pfizer per i giovani scienziati - Progetti PCTO

  • PCTO (Percorsi per la Competenze Trasversali e l’Orientamento)
    Un’opportunità preziosa per scelte più consapevoli.
    Fondazione Pfizer, in collaborazione con diverse Università, si impegna da anni ad offrire percorsi formativi, per contribuire concretamente a promuovere l’educazione scientifica nei giovani. I PCTO (Percorsi per la Competenze Trasversali e l’Orientamento) rappresentano una modalità di apprendimento mirata a perseguire finalità trasversali, come collegare la formazione in aula con l’esperienza pratica in ambienti operativi, mostrando i reali ambiti di intervento delle scienze applicate. Un’opportunità preziosa per gli studenti che è proseguita anche nel 2024.

  • OBIETTIVO
    Trasferire conoscenze e abilità curricolari più approfondite, per permettere agli studenti di orientarsi con maggiore consapevolezza nelle loro scelte future.

  • A CHI SI RIVOLGE
    Licei e istituti delle scuole superiori.

  • COLLABORAZIONI
    Università degli studi di Milano – CusMiBio
    Università degli studi di Padova – Dipartimento di Biologia
    Università degli studi di Padova – Dipartimento scienze Biomediche
    Università degli studi di Verona – Dipartimento di biotecnologie


TEMPO DI LETTURA: 7’

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PROGETTI PCTO 2024

Apprendere sul campo per applicare le conoscenze.

Genome editing per la salute umana e ambientale
Università degli studi di Milano – CusMiBio

Lo stage prevedeva una serie di seminari, tenuti da docenti ed esperti esterni, insieme a molte attività di laboratorio, su argomenti che riguardano il genoma editing e le sue applicazioni nel campo della salute dell’uomo e dell’ambiente. Le attività propo-ste hanno contribuito a stimolare il pensiero critico e una maggiore consapevolezza, attraverso una conoscenza più approfondita di tutti gli aspetti del problema.

Alla scoperta del vivente
Università degli studi di Padova – Dipartimento di Biologia

Il progetto è nato per offrire un percorso di orientamento agli studi universitari in ambito biologico, attraverso un iter formativo che ha esplorato diversi ambiti della moderna ricerca, alternando attività di laboratorio, a seminari teorici. Il PCTO propo-sto ha permesso agli studenti di acquisire competenze tecnico-operative e sperimen-tare il lavoro di gruppo.

Dietro le quinte della ricerca scientifica
Università degli studi di Padova – Dipartimento scienze Biomediche

L’edizione del 2024 ha presentato una veste nuova, più agile e diversificata. Obiettivo del restyling: catturare maggiormente l’interesse degli studenti, che potevano scegliere tra un quadro generale o un approfondimento di più temi, a seconda dei propri interessi. La struttura di tutti i workshop è stata caratterizzata da un’ampia attività di laboratorio, unita a momenti di discussione e approfondimento.


PROGETTI PCTO ANNI PASSATI

Dai seminari al metodo applicato in laboratorio

Tutti uguali, tutti diversi – La variabilità genetica nell’ambito delle popolazio-ni umane
Università degli studi di Milano – CusMiBio

Gli studenti sono stati coinvolti in diverse attività interattive volte a indagare la diversità ge-netica all’interno delle popolazioni animali. Partendo dall’osservazione di caratteri genetici facilmente identificabili all’interno del gruppo, sono stati chiamati a calcolare le frequenze dei singoli caratteri e delle loro combinazioni.

Dalle cellule agli organismi
Università degli studi di Padova – Dipartimento di Biologia

Il progetto ha proposto attività di laboratorio che spaziavano in diversi campi della ricerca biologi-ca, seguendo la logica del vivente che parte da unità semplici, le cellule, per formare organismi più complessi. In particolare gli studenti sono stati coinvolti nell’osservazione di singole cellule di origine animale e vegetale, hanno imparato ad utilizzare il microscopio ot-tico, hanno indagato l’utilità degli organismi per studiare problemi complessi, nell’ambito medicale, hanno imparato ad analizzare tracce genetiche.

Dietro le quinte della ricerca scientifica
Università degli studi di Padova – Dipartimento scienze Biomediche

Il percorso ha previsto un’immersione nel mondo della scienza, toccandone diversi aspetti: da come è organizzato un dipartimento, alle figure professionali che ci lavorano, alla costru-zione di un progetto di ricerca, attraverso attività in laboratorio. Di seguito i temi trattati du-rante le giornate di formazione: ricerca sulle malattie rare, un approfondimento sulle nano-biotecnologie, le neuroscienze, le strategie di ricerca per la cura dei tumori. Esperti esterni hanno invece trattato i seguenti argomenti: ingegneria tissutale, la microscopia elettronica, la vaccinologia inversa.

Biotecnologie per il pianeta e per l’uomo
Università degli studi di Verona – Dipartimento di Biotecnologie

Il percorso formativo ha previsto 5 differenti esperienze di laboratorio nell’arco di una setti-mana, tenute da diversi ricercatori dell’Università di Verona. I temi trattati si sono concen-trati, in particolare, su problematiche ambientali, di sostenibilità e di salute. I laboratori svolti sono stati: Fotosintesi e Biomasse, per un futuro più sostenibile; Microbiologia, per studiare i benefici al servizio dell'uomo e dell'ambiente; Fitopatologia, per decifrare il dialo-go molecolare tra piante e batteri fitopatogeni; Economia circolare, per la produzione di alimenti funzionali; Biochimica, per analizzare le vie enzimatiche come bersagli farmacologi-ci.


GLOSSARIO

  • Genoma editing: è una tecnologia altamente innovativa che funziona come un “correttore di bozze” del DNA, interviene in maniera precisa per trovare e correggere gli errori genetici all'interno dell'intero genoma.
  • Cianotipia: è un antico metodo di stampa, basato sulla riduzione, attraverso la luce solare, dei sali ferrici trivalenti in sali ferrici bivalenti, dando così origine a un'immagine permanente di tonalità blu intensa.
  • DNA fingerprinting: in biologia molecolare, si definisce impronta genetica (o fingerprint, o fingerprinting genetico) il profilo derivato dall’applicazione di determinati marcatori molecolari ad un genoma, al fine di renderlo riconoscibile e rintracciabile.
  • Bioimaging: s'intende la rappresentazione, a scopo diagnostico e sotto forma di immagini, delle informazioni derivate dall'interazione fra differenti forme di energia e le strutture organiche di un corpo vivente.
  • Bersaglio farmacologico: l'elemento o il meccanismo biologico sul quale il far-maco dovrà intervenire per modificare l'evolversi di una malattia.
  • Ingegneria tissutale: settore terapeutico interdisciplinare che si pone l'obiettivo di soddisfare le esigenze mediche legate a tessuti e organi ricreandoli, ingegne-rizzandoli o favorendone la riparazione
  • Nanobiotecnologie: un ramo della scienza applicata e della tecnologia che si occupa del controllo della materia su scala dimensionale nell'ordine del nanome-tro, ovvero un miliardesimo di metro e della progettazione e realizzazione di di-spositivi in tale scala.
  • Vaccinologia inversa: a partire dal DNA del germe e dal sequenziamento del suo genoma punta all'identificazione del bersaglio contro cui rivolgere il vaccino.